Leerkrachten moeten de interlevensbeschouwelijke competenties (ILC) integreren in het vak godsdienst, al blijkt dat gemakkelijker gezegd dan gedaan. Authentieke getuigenissen zijn moeilijk te bemachtigen of de tijd ontbreekt om een echte dialoog tot stand te brengen. Daarmee kan StapSteen je helpen.

• In elk leerjaar komt het interlevensbeschouwelijke aan bod doorheen de verschillende hoofdstukken.
• Daarnaast voorzien we in elk leerjaar Vensters, een apart hoofdstuk dat specifiek focust op ILC, maar aansluit bij de terreinen die in dat leerjaar behandeld worden.
• In een reeks authentieke en exclusieve video’s getuigen vier studenten over hun eigen levensbeschouwing. De studenten keren terug in de drie graden en introduceren zo de interlevensbeschouwelijke dialoog in de klas.