Une démarche méthodologique éprouvée et cohérente menant tous les  élèves vers la maitrise des compétences ainsi qu’une pédagogie active qui pousse l’élève à apprendre en faisant.

Cette démarche articule activités d’apprentissage et de structuration aboutissant à une production finale réaliste tout en passant par les étapes suivantes :

Les changements apportés à Français voie active 2 visent essentiellement :

• à simplifier des activités jugées trop touffues,

• à assembler dans une même étape l’observation de certaines caractéristiques préalablement observées séparément,

• à renouveler un certain nombre de documents,

• à rendre plus claires les mises au point,

• à remplacer certains exercices pour une meilleure préparation au CE1D,

• à insérer davantage d'exercices liés à la créativité,

• à modifier la manière d’aborder certaines matières,
  
  
• à déplacer (après rédaction complète du cahier) certaines séquences en raison du degré respectif de difficulté.

Par contre, nous gardons les mêmes séquences et la plupart des activités afin de rester fidèles aux exigences des programmes des différents réseaux. En effet, il est très difficile de remplacer une séquence par une autre sans nuire à l’équilibre de l’ensemble.

Ce qui change

• une mise en couleurs (quadrichromie) de l’ensemble du livre-cahier,

• des séquences allégées et encore mieux ciblées : les activités ont été regroupées, remaniées, voire remplacées de manière à préparer encore mieux aux tâches finales,

• plus d’exercices calqués sur les pratiques du CE1D,

• plus de supports audio et vidéo,

• et enfin, l’ajout d’activités courtes et ludiques consacrées aux «jeux de langue».
  
  

• des documents renouvelés afin d’intéresser les élèves à de nouveaux sujets,

• des mises au point encore plus synthétiques, encore plus claires, impliquant davantage l’élève dans la construction du savoir.

• des tests formatifs pour la plupart des activités d’apprentissage,

• de nouvelles évaluations certificatives, plus nombreuses et accompagnées de pistes de différenciation.

Erratum - Français Voie Active 2 - Séquence 4

Pour des raisons de respect du droit d’auteur et de reproduction, nous sommes dans l’incapacité de mettre à votre disposition la Piste 3 de votre DVD (Documentaire sur Anne Frank).

Cette piste devait initialement vous permettre de réaliser l’Etape 1 de la Séquence 4 – Cher Journal (p. 85 du cahier de l’élève).

En attendant de remédier à cette situation en corrigeant le cahier lors d’une prochaine réimpression, nous vous informons de la possibilité de visionner ce documentaire sur Internet à l’adresse suivante : https://www.youtube.com/watch?v=oxKl97JOj00

Merci de nous excuser pour ce désagrément. Nous vous remercions sincèrement pour votre compréhension.