Structure de la collection

• une fiche récapitulative, reprenant le contexte général, les compétences visées et des notes méthodologiques succinctes ;
• une succession d’activités à photocopier, s’articulant autour de 3 tâches essentielles : l’activité de stimulation (activité fonctionnelle), l’activité de structuration (directement liée à la première activité) et l’activité de transposition de ce qui a été appris dans le savoir-lire.

Structuré de façon claire et systématique, chaque défi cible :  

• le contexte et la situation de communication ;
• le contenu du texte ;
• le genre et la structure du texte ;
• la cohérence du texte de phrase à phrase ;
• les éléments phrastiques ;
• les mots et l'orthographe.